Inf.Gral
Lunes, 29 de Mayo de 2017
DOCENTES Y ALUMNOS EN ALERTA POR EL POSIBLE CIERRE DE LAS ESCUELAS NOCTURNAS
La continuidad de la secundaria nocturna para los adolescentes entre 14 y 16 años que ofrece el Ministerio de Educación provincial para los alumnos y docentes podría verse afectada por un “cambio de régimen”. Una matrícula importante de alumnos actualmente que cursan el secundario nocturno no saben si podrán terminar sus estudios. También peligran los puestos laborales de los docentes.
El Ministerio de Educación provincial planea una reforma que amenaza la continuidad del programa de Inclusión y Terminalidad de la Educación Secundaria para Jóvenes de 14 a 17 años.
Por ello, los docentes autoconvocados de 23 establecimientos de toda la provincia solicitan a las autoridades legislativas que reciban la inquietud del sector perteneciente a esta modalidad antes de la aprobación del proyecto de Educación provincial. “Queremos dejarles en claro a los legisladores que no es la primera vez que se intenta la exclusión del horario nocturno a la franja etaria de 14 a 17 años, hay resoluciones anteriores”, señaló un docente del Colegio Perugorría.
La resolución Nº 1277/17 data del 30 de marzo, fue recurrida el 9 de mayo y no ha sido contestada aún por el Ministerio de Educación. “Algunos colegios recurrieron esa resolución pero a la semana salió el anteproyecto de ley, que si bien contempla esa modalidad de secundario, pero ya no en horario nocturno. Además, la ley no contempla las realidades de esos chicos que actualmente concurren en ese horario”, agregó.
Hay un número importante de alumnos que no saben si podrán terminar sus estudios. El cierre de las carreras pone en peligro la fuente laboral de los docentes a cargo de los cursos. Sindicatos docentes no se han expresado hasta el momento. “Nosotros nos sentimos desamparados y sin representación sindical”, dijeron en el marco de la presentación de la ley provincial de Educación, el pasado 16 de mayo.
Antes de recurrir, los docentes solicitaron la intervención de la Defensoría del Pueblo de la Provincia en dos oportunidades: la primera, en lo referente a los recursos interpuestos en la esfera administrativa, y en la segunda, para que, en función de sus facultades de iniciativa legislativa, controlador y mediación, intervenga en representación del colectivo de alumnos y docentes dentro del debate parlamentario, en acompañamiento a las propuestas que ya están desarrolladas por parte del sector docente afectado.
Si bien desde el Ministerio no hay una argumentación formal que explique el cierre de esta modalidad, sería por no fomentar el trabajo infantil y por una cuestión de seguridad (peligrosidad).
Desde el Ministerio de Educación confirmaron a este diario que efectivamente habrá un cambio de régimen para el año que viene pero que intentarán “seguir, con modificaciones, pero van a seguir”, dijeron y prefirieron no dar más detalles.
Por ello, los docentes autoconvocados de 23 establecimientos de toda la provincia solicitan a las autoridades legislativas que reciban la inquietud del sector perteneciente a esta modalidad antes de la aprobación del proyecto de Educación provincial. “Queremos dejarles en claro a los legisladores que no es la primera vez que se intenta la exclusión del horario nocturno a la franja etaria de 14 a 17 años, hay resoluciones anteriores”, señaló un docente del Colegio Perugorría.
La resolución Nº 1277/17 data del 30 de marzo, fue recurrida el 9 de mayo y no ha sido contestada aún por el Ministerio de Educación. “Algunos colegios recurrieron esa resolución pero a la semana salió el anteproyecto de ley, que si bien contempla esa modalidad de secundario, pero ya no en horario nocturno. Además, la ley no contempla las realidades de esos chicos que actualmente concurren en ese horario”, agregó.
Hay un número importante de alumnos que no saben si podrán terminar sus estudios. El cierre de las carreras pone en peligro la fuente laboral de los docentes a cargo de los cursos. Sindicatos docentes no se han expresado hasta el momento. “Nosotros nos sentimos desamparados y sin representación sindical”, dijeron en el marco de la presentación de la ley provincial de Educación, el pasado 16 de mayo.
Antes de recurrir, los docentes solicitaron la intervención de la Defensoría del Pueblo de la Provincia en dos oportunidades: la primera, en lo referente a los recursos interpuestos en la esfera administrativa, y en la segunda, para que, en función de sus facultades de iniciativa legislativa, controlador y mediación, intervenga en representación del colectivo de alumnos y docentes dentro del debate parlamentario, en acompañamiento a las propuestas que ya están desarrolladas por parte del sector docente afectado.
Si bien desde el Ministerio no hay una argumentación formal que explique el cierre de esta modalidad, sería por no fomentar el trabajo infantil y por una cuestión de seguridad (peligrosidad).
Desde el Ministerio de Educación confirmaron a este diario que efectivamente habrá un cambio de régimen para el año que viene pero que intentarán “seguir, con modificaciones, pero van a seguir”, dijeron y prefirieron no dar más detalles.
